Ecrire droit ?

C’est le sens du mot « orthographe » (en grec) puisque ce site est consacré à la grammaire, la conjugaison, l’orthographe… Tout ce qu’il faut pour bien écrire ! L’intégralité des programmes de langue du collège y est (sera…) traité.

Pourquoi ce site ?

La place de l’étude de la langue au collège est une vaste histoire… Lorsque j’ai débuté ma carrière (dans les années deux mille…), on devait parfois se cacher pour faire de la conjugaison et des exercices sur l’accord du participe passé.

Maîtriser la langue, notion restant malgré tout assez vague pour bon nombre d’élèves, n’est pas une option ou une lubie. Apprendre la grammaire, c’est apprendre la rigueur, la logique. A l’ère du numérique, de l’instantanéité, une communication de qualité est nécessaire. Ainsi, on peut lire dans les « nouveaux » programmes du cycle 3 de français :

L’étude de la langue demeure une dimension essentielle de l’enseignement du français. Elle conditionne l’aptitude à s’exprimer à l’écrit et à l’oral, la réussite dans toutes les disciplines, l’insertion sociale. Elle requiert un enseignement spécifique, rigoureux et explicite. Elle fait l’objet d’une attention constante, notamment dans les situations d’expression orale ou écrite afin de faire réfléchir les élèves à son fonctionnement. Des séances spécifiques sont consacrées à son étude de manière à structurer les connaissances.

BO n°30 du 26/07/2018 – page 7

…Et dans ceux du cycle 4 :

La grammaire est au service des compétences de lecture et d’écriture nécessaires pour s’approprier le sens des textes et mener des analyses littéraires étayées.

BO n°30 du 26/07/2018

C’est pourquoi ce site existe depuis près de huit ans et survivra (j’espère) pour le bien des élèves.

N’hésitez pas à m’envoyer vos questions, remarques, critiques… J’y répondrai dans la mesure du possible (me contacter).

Merci de laisser les lieux dans l’état dans lequel vous les avez trouvés !

C. MARIOTTE, professeur de français