Conjugaison - Cours2français 🙂

Conjuguer au futur antérieur (temps) de l’indicatif (mode)

Les temps composés, comme leur nom l’indique, sont composés de deux éléments : un auxiliaire (être ou avoir) conjugué et un participe passé non conjugué mais parfois accordé.

A quoi sert un temps composé ?

Consultez l’article sur la valeur Continuer la lecture →

Conjuguer au passé antérieur (temps) de l’indicatif (mode)

Les temps composés, comme leur nom l’indique, sont composés de deux éléments : un auxiliaire (être ou avoir) conjugué et un participe passé non conjugué mais parfois accordé.
Le passé antérieur est la forme composée du passé simple.

A quoi Continuer la lecture →

Conjuguer au plus-que-parfait (temps) de l’indicatif (mode)

Les temps composés, comme leur nom l’indique, sont composés de deux éléments : un auxiliaire (être ou avoir) conjugué et un participe passé non conjugué mais parfois accordé.
Le plus-que-parfait est la forme composée de l’imparfait.

A quoi sert un Continuer la lecture →

Réécrire au pluriel, à l’imparfait – EXERCICE

Niveaux conseillés : 6°, 5°
Difficulté :

Réécrivez le texte à l’imparfait en remplaçant « je » par « nous« . Faites toutes les modifications nécessaires.
Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une Continuer la lecture →

Présent (temps) de l’impératif (mode) : conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Niveaux conseillés : 6°
Difficulté :

Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’impératif.
Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez Continuer la lecture →

Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (1)

Niveaux conseillés : 6°
Difficulté :

Réécrivez le texte suivant en remplaçant Ulysse par Ulysse et Euryloque. Faites toutes les modifications nécessaires.
Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger Continuer la lecture →

Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (2).

Niveaux conseillés : 6°
Difficulté :

Réécrivez le passage suivant en mettant « une femme » au pluriel et « les invite » au singulier. Faites toutes les modifications nécessaires.
Utilisez la touche tabulation Continuer la lecture →

Futur et futur antérieur (temps) de l’indicatif (mode) : conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Niveaux conseillés : 6°/5°
Difficulté :

Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur antérieur de l’indicatif et ceux entre crochets au futur de l’indicatif.
Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous Continuer la lecture →

Futur (temps) de l’indicatif (mode) – EXERCICE de réécriture

Niveaux conseillés : 6° / 5°
Difficulté :

Réécrivez ce texte au futur de l’indicatif . Faites toutes les modifications nécessaires.
Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous Continuer la lecture →

Futur de l’indicatif : conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Niveaux conseillés : 6°/5°
Difficulté :

Conjuguez les verbes entre parenthèses (avec le sujet qui convient) au futur de l’indicatif.
Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous Continuer la lecture →

Entraînement réécriture brevet n°27 : temps du passé

Réécrivez le passage suivant dans un système de temps du passé.
Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez Continuer la lecture →

Entraînement réécriture brevet n°26 : passé simple

Réécrivez le passage suivant au passé simple de l’indicatif.
Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si Continuer la lecture →

Le passé simple : conjugaison dans un texte – EXERCICE (4)

Niveaux conseillés : 6°/5°
Difficulté :

Conjuguez les verbes entre parenthèses (avec le sujet qui convient) au passé simple de l’indicatif.
Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une Continuer la lecture →

Le subjonctif, conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Niveaux conseillés : 4°/3°
Difficulté :

Conjuguez au subjonctif présent les verbes entre parenthèses et au subjonctif passé les verbes entre crochets.

Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez Continuer la lecture →

Exercice de réécriture – passé simple

Niveaux conseillés : 6°/5°/4°/3°
Difficulté :

Réécrivez le passage suivant en mettant « le garçon » au pluriel. Faites tous les changements nécessaires.

Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case Continuer la lecture →

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Conjuguer au futur antérieur (temps) de l’indicatif (mode)

A quoi sert un temps composé ?

Conjuguer au passé antérieur (temps) de l’indicatif (mode)

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Conjuguer au plus-que-parfait (temps) de l’indicatif (mode)

A quoi sert un Continuer la lecture →

Réécrire au pluriel, à l’imparfait – EXERCICE

Présent (temps) de l’impératif (mode) : conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (1)

Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (2).

Futur et futur antérieur (temps) de l’indicatif (mode) : conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Futur (temps) de l’indicatif (mode) – EXERCICE de réécriture

Futur de l’indicatif : conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Entraînement réécriture brevet n°27 : temps du passé

Entraînement réécriture brevet n°26 : passé simple

Le passé simple : conjugaison dans un texte – EXERCICE (4)

Le subjonctif, conjugaison dans des phrases – EXERCICE

Exercice de réécriture – passé simple

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