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Fonctions par rapport au verbe dans un texte littéraire – EXERCICE.

Niveau conseillé : 6°

Difficulté :

Choisissez la classe puis la fonction grammaticale des éléments surlignés dans le texte.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! Continuer la lecture →

La fonction attribut du sujet – EXERCICE (1)

Niveaux conseillés : 6°/5°/4°/3°
Difficulté :

Dans les phrases suivantes, indiquez quels sont les attributs du sujet et les verbes attributifs.

Cliquez d’abord sur le bouton « verbes attributifs » ou sur le bouton Continuer la lecture →

Les compléments circonstanciels, EXERCICE n°4.

Analysez les compléments circonstanciels. Cochez une nature (« a » à « f ») et une fonction (« g » à « m »).
Cliquez sur Corriger. Continuer la lecture →

Les expansions du nom, EXERCICE n°3.

Indiquez la classe (nature) et la fonction des expansions du nom en rouge.
Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir Continuer la lecture →

Les expansions du nom, EXERCICE n°4.

Analysez les expansions du nom suivantes : cochez une nature et une fonction.
Un score de 9/9 à chaque question signifie que vous avez tout juste. Corrigez-vous tant que ce n’est pas Continuer la lecture →

Les expansions du nom, EXERCICE n°2.

Indiquez la classe (nature) et la fonction des expansions du nom en rouge.
Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli !

Gilbert allait Continuer la lecture →

Féminins et pluriels irréguliers : EXERCICE.

Ecrivez les groupes nominaux au féminin pluriel.
Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur afficher la réponse si vous ne trouvez pas !
Cliquez sur Continuer la lecture →

Les compléments circonstanciels, EXERCICE n°3.

Analysez les compléments circonstanciels. Cochez une nature (« a » à « f ») et une fonction (« g » à « m »).
Cliquez sur Corriger Continuer la lecture →

Les fonctions grammaticales : bilan.

Voici un tableau récapitulant toutes les fonctions et classes (natures) grammaticales associées.
Utilisez les liens à l’intérieur du tableau pour accéder directement aux articles détaillés pour chaque fonction et chaque classe (nature) grammaticale.

Fonctions	Classes (natures) grammaticales	Exemples
LES Continuer la lecture →

La fonction attribut du sujet.

L‘attribut du sujet (fonction) peut appartenir à différentes classes (natures) grammaticales.
Il apparaît toujours derrière un verbe attributif (verbe d’état).
L’attribut s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.

Liste de verbes attributifs :

Continuer la lecture →

La fonction sujet du verbe.

Tout verbe conjugué possède un sujet qui commande son accord en personne.
Le sujet est celui qui (ou ce qui) réalise l’action exprimée par le verbe.

Le repérer :

Poser les questions « qui ? » ou « qu’est-ce Continuer la lecture →

Le groupe nominal (GN) et le groupe nominal prépositionnel (GNP).

Le GN est formé au minimum d’un nom précédé d’un déterminant. Exemples :
– le chien.
– mes bonbons.
Le nom est l’élément le plus important du groupe :
– il lui donne son sens.
– il commande Continuer la lecture →

Fonctions par rapport au verbe dans un texte littéraire – EXERCICE.

La fonction attribut du sujet – EXERCICE (1)

Les compléments circonstanciels, EXERCICE n°4.

Les expansions du nom, EXERCICE n°3.

Les expansions du nom, EXERCICE n°4.

Les expansions du nom, EXERCICE n°2.

Féminins et pluriels irréguliers : EXERCICE.

Les compléments circonstanciels, EXERCICE n°3.

Les fonctions grammaticales : bilan.

LES Continuer la lecture →

La fonction attribut du sujet.

Liste de verbes attributifs :

La fonction sujet du verbe.

Le repérer :

Le groupe nominal (GN) et le groupe nominal prépositionnel (GNP).

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