Classer les déterminants – EXERCICE (2)
Difficulté : Classez les déterminants Déposez les déterminants surlignés dans le texte dans la case qui convient. Utilisez la barre à droite pour faire défiler
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Orthographier les sons /e/ et /ɛ/ dans les terminaisons – EXERCICE (5)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour les terminaisons en / e / et / ɛ / Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une
Orthographier les sons /e/ et /ɛ/ dans les terminaisons – EXERCICE (4)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour les terminaisons en / e / et / ɛ / Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une
Imparfait de l’indicatif ou présent du conditionnel ? EXERCICE
Difficulté : Déposez les formes verbales surlignées en jaune dans la colonne qui convient : imparfait de l’indicatif ou présent du conditionnel. N’utilisez pas le
Classer les déterminants – EXERCICE (1)
Difficulté : Classez les déterminants Déposez les déterminants surlignés dans le texte dans la case qui convient. Utilisez la barre à droite pour faire défiler
Délimiter les propositions dans des phrases – EXERCICE (2)
Difficulté : Délimitez les différentes propositions dans les phrases. Cliquez sur les carrés : – Une fois pour indiquer le début d’une proposition : [
Délimiter les propositions dans des phrases – EXERCICE (1)
Difficulté : Délimitez les différentes propositions dans les phrases. Cliquez sur les carrés : – Une fois pour indiquer le début d’une proposition : [
Orthographier les sons /e/ et /ɛ/ dans les terminaisons – EXERCICE (3)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour les sons / e / et / ɛ / Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
Orthographier les sons /e/ et /ɛ/ dans les terminaisons – EXERCICE (2)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour les sons / e / et / ɛ / Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
Orthographier les sons /e/ et /ɛ/ dans les terminaisons – EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour les sons / e / et / ɛ / Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
Reconnaître les temps et les modes – EXERCICE (5)
Difficulté : Déposez les formes verbales surlignées en jaune dans le texte dans la colonne qui convient. N’utilisez pas le glisser/déposer sur un écran tactile
Le futur de l’indicatif – EXERCICE (mots croisés)
Difficulté : Cliquez sur un numéro pour connaître le verbe à conjuguer au futur de l’indicatif. Ecrivez la réponse en MAJUSCULES Cliquez sur Corriger
Classe (nature) et fonction grammaticale – EXERCICE (3)
Difficulté : Dites, pour chaque élément de la phrase indiqué en gras, s’il correspond à une nature (classe) grammaticale ou une fonction grammaticale. « La meilleure
« t’ont », « ton », « thon », « taon » ? Distinguer les homophones
ton est un déterminant possessif. t’ont est la contraction du pronom personnel moi devant l’auxiliaire avoir. Les distinguer On écrit avec une apostrophe (t’ont) quand on
« m’ont », « mon », « mont » ? Distinguer les homophones
mon est un déterminant possessif. m’ont est la contraction du pronom personnel moi devant l’auxiliaire avoir. Les distinguer On écrit avec une apostrophe (m’ont) quand on
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