BREVET
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
ORTHOGRAPHE
LEXIQUE
ECRITURE
DIVERS
Mots variables et mots invariables – EXERCICE
Niveaux conseillés : 6°/5°/4°/3° Difficulté : Replacez les éléments du schéma au bon endroit.
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Niveaux conseillés : 6°/5°/4°/3° Difficulté : Replacez les éléments du schéma au bon endroit.
Niveaux conseillés : 6°/5°/4°/3° Difficulté : Jeu du memory : retournez les cartes en les combinant par classes grammaticales (natures)
Niveau conseillé : 6°Difficulté : Retrouvez la place des expansions du nom (adjectifs épithètes et groupes nominaux prépositionnels compléments du nom) qui ont été enlevées afin de redonner tout son sens au texte. La correction est instantanée. Les aventures de Tom Sawyer, traduit de l’anglais par P. F. Caillé et Y. Dubois-Mauvais En lien avec cet exercice sur les expansions du nom En lien avec les groupes nominaux prépositionnels
Niveau conseillé : 3°Difficulté : Retrouvez la place des expansions du nom (adjectifs épithètes du nom, groupes nominaux prépositionnels compléments du nom et propositions subordonnées relatives compléments du nom antécédent) qui ont été enlevés afin de redonner tout son sens à ce texte. La correction est instantanée. Hervé Bazin, vipère au poing. En lien avec cet exercice sur les expansions du nom En lien avec les groupes nominaux prépositionnels
Niveaux conseillés : 6°/5°/4°/3°Difficulté : Dans les phrases suivantes, indiquez quels sont les attributs du sujet et les verbes attributifs. Cliquez d’abord sur le bouton « verbes attributifs » ou sur le bouton » attributs du sujet » puis cliquez sur les mots du texte pour leur attribuer la bonne couleur. Pour les attributs du sujet, un menu apparaîtra pour choisir la classe grammaticale. En cas d’erreur, cliquez sur le bouton « effacer » puis cliquez sur le mot du texte pour lequel vous vous êtes trompé. Ne cliquez sur « Corriger » que lorsque vous êtes sûr de vous car vous ne pourrez pas poursuivre l’exercice ensuite ! En lien avec cet
Trouvez seize adjectifs dans le texte. Cliquez dessus. En lien avec cet exercice sur les adjectifs En lien avec les mots variables
Orthographiez convenablement les adjectifs de couleur entre parenthèse. En lien avec cet exercice sur accorder des adjectifs de couleur
Indiquez la classe (nature) et la fonction des expansions du nom en rouge.Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les expansions du nom
Analysez les expansions du nom suivantes : cochez une nature et une fonction.Un score de 9/9 à chaque question signifie que vous avez tout juste. Corrigez-vous tant que ce n’est pas le cas ! En lien avec cet exercice sur les expansions du nom
Les adjectifs de couleur ne sont pas tout à fait des adjectifs comme les autres : certains s’accordent, d’autres non. Premier cas : la plupart des adjectifs de couleur. Règle : ils s’accordent en genre et en nombre avec le mot qu’ils précisent. Des souris vertes. Des robes jaunes. Des chaussettes rouges. Deuxième cas : les adjectifs de couleur composés. Règle : ils sont invariables. Des souris vert foncé. Des robes jaune foncé. Des chaussettes rouge vif. Troisième cas : les adjectifs de couleur venant de noms communs. Règle : ils sont invariables. Des robes citron. Des chaussettes caramel. Des
Ecrivez les adjectifs entre parenthèse au degré indiqué : comparatif ou superlatif.Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’un trou à l’autre.Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les degrés de l’adjectif
Indiquez la classe (nature) et la fonction des expansions du nom en rouge.Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les expansions du nom
Le rôle d’un adjectif est de préciser un nom.Grâce aux degrés de l’adjectif, on peut donner des détails encore plus précis. COMPARATIF SUPERLATIF Le comparatif d’infériorité Formation : moins + adjectif + que. Exemple : Barnabé est moins attentif que sa sœur. Le superlatif d’infériorité Formation : le(s) moins + adjectif. Exemple : Barnabé est le moins attentif des enfants. Le comparatif d’égalité Formation : aussi + adjectif + que. Exemple : Barnabé est aussi gourmand que sa sœur. Le superlatif de supériorité Formation : le(s) plus + adjectif. Exemple : Barnabé est le plus sage des enfants. Le comparatif de supériorité Formation : plus + adjectif + que. Exemple : Barnabé est plus sage
Indiquez le degré de l’adjectif en rouge.Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les degrés de l’adjectif
Trouver vingt-et-une expansions du nom dans le texte. Cliquez dessus. En lien avec cet exercice sur les expansions du nom