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Retrouver la place d’expansions du nom – EXERCICE (1)

Niveau conseill√© : 6¬įDifficult√© :¬† Retrouvez la place des expansions du nom (adjectifs √©pith√®tes et groupes nominaux pr√©positionnels compl√©ments du nom) qui ont √©t√© enlev√©es afin de redonner tout son sens au texte. La correction est instantan√©e. Les aventures de Tom Sawyer,¬†traduit de l‚Äôanglais par P. F. Caill√© et Y. Dubois-Mauvais En lien avec cet exercice sur les expansions du nom ¬† En lien avec les groupes nominaux pr√©positionnels

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Retrouver la place d’expansions du nom – EXERCICE (2)

Niveau conseill√© : 3¬įDifficult√© :¬† Retrouvez la place des expansions du nom (adjectifs √©pith√®tes du nom, groupes nominaux pr√©positionnels compl√©ments du nom et propositions subordonn√©es relatives compl√©ments du nom ant√©c√©dent) qui ont √©t√© enlev√©s afin de redonner tout son sens √† ce texte. La correction est instantan√©e. Herv√© Bazin, vip√®re au poing. En lien avec cet exercice sur les expansions du nom En lien avec les groupes nominaux pr√©positionnels

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Trouver et analyser des attributs du sujet – EXERCICE (1)

Niveaux conseill√©s : 6¬į/5¬į/4¬į/3¬įDifficult√© :¬† Dans les phrases suivantes, indiquez quels sont les attributs du sujet¬†et les verbes attributifs. Cliquez d’abord sur le bouton ¬ę¬†verbes attributifs¬†¬Ľ ou sur le¬†bouton ¬†¬Ľ attributs du sujet¬†¬†¬Ľ puis cliquez sur les mots du texte pour leur attribuer la bonne couleur. Pour les attributs du sujet, un menu appara√ģtra pour choisir la classe grammaticale. En cas d’erreur, cliquez sur ¬†le bouton ¬ę¬†effacer¬†¬Ľ¬†puis cliquez sur¬†le mot du texte¬†pour lequel vous vous¬†√™tes tromp√©. Ne cliquez sur ¬ę¬†Corriger¬†¬Ľ que lorsque vous √™tes s√Ľr de vous car vous ne pourrez pas poursuivre l’exercice ensuite ! En lien avec cet

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Analyser des expansions du nom – EXERCICE (5)

Indiquez la¬†classe (nature)¬†et la¬†fonction¬†des expansions du nom en¬†rouge.Cliquez sur ¬ę¬†Corriger¬†¬Ľ lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les expansions du nom

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Analyser des expansions du nom – EXERCICE (4)

Analysez les expansions du nom suivantes : cochez¬†une¬†nature et¬†une¬†fonction.Un¬†score de 9/9¬†√† chaque question signifie que vous avez tout juste.¬†Corrigez-vous tant que ce n’est pas le cas¬†! En lien avec cet exercice sur les expansions du nom

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L’accord des adjectifs de couleur

Les adjectifs de couleur ne sont pas tout √† fait des adjectifs comme les autres : certains s’accordent, d’autres non. Premier cas : la plupart des adjectifs de couleur. R√®gle : ils s’accordent en genre et en nombre avec le mot qu’ils pr√©cisent. Des souris vertes. Des robes jaunes. Des chaussettes rouges. Deuxi√®me cas : les adjectifs de couleur compos√©s. R√®gle : ils sont invariables. Des souris vert fonc√©. Des robes jaune fonc√©. Des chaussettes rouge vif. Troisi√®me cas : les adjectifs de couleur venant de noms communs. R√®gle : ils sont invariables. Des robes citron. Des chaussettes caramel. Des

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Les degr√©s de l’adjectif – EXERCICE (3)

Ecrivez les adjectifs entre parenth√®se au¬†degr√© indiqu√© : comparatif ou superlatif.Astuce :¬†utilisez¬†la touche tabulation¬†¬†pour passer d’un trou √† l’autre.Cliquez sur ¬ę¬†Corriger¬†¬Ľ lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les degr√©s de l’adjectif

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Les degr√©s de l’adjectif

Le r√īle d‚Äôun adjectif est de pr√©ciser un nom.Gr√Ęce aux degr√©s de l‚Äôadjectif, on peut donner des d√©tails encore plus pr√©cis. COMPARATIF SUPERLATIF Le comparatif d‚Äôinf√©riorit√© ¬† Formation¬†:¬†¬†moins¬†+ adjectif + que. Exemple¬†: Barnab√© est moins attentif que sa sŇďur. Le superlatif d‚Äôinf√©riorit√© ¬† Formation¬†:¬†le(s) moins¬†+ adjectif. Exemple¬†: Barnab√© est le moins attentif des enfants. Le comparatif d‚Äô√©galit√© ¬† Formation¬†:¬†aussi¬†+ adjectif + que. Exemple¬†: Barnab√© est aussi gourmand que sa sŇďur. Le superlatif de sup√©riorit√© ¬† Formation¬†:¬†le(s) plus¬†+ adjectif. Exemple¬†: Barnab√© est le plus sage des enfants. Le comparatif de sup√©riorit√© ¬† Formation¬†:¬†plus¬†+ adjectif + que. Exemple¬†: Barnab√© est plus sage

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