Cette leçon sur les figures de style reprend le cours interactif disponible ici, mais avec une dimension ludique en plus. Utilisez le bouton en haut à gauche pour passer en plein écran.Utilisez les boutons en bas pour naviguer entre les différentes pages.Utilisez le bouton continuer pour passer à la suite. En lien avec cette leçon sur les figures de style
Niveaux conseillĂ©s : 4°/3° DifficultĂ© : Cliquez sur les quinze occurrences du champ lexical de l’obscuritĂ© dans ce poĂšme de Victor Hugo. En lien avec cet exercice sur le champ lexical de l’obscuritĂ©
Niveaux conseillés : 4°/3° Difficulté : Cliquez sur les seize occurrences du champ lexical de la lumiÚre dans ce poÚme de Victor Hugo. En lien avec cet exercice sur le champ lexical de la lumiÚre
Les figures de style. Utilisez le bouton en haut à gauche pour passer en plein écran.Utilisez les boutons en bas pour naviguer entre les différentes pages.Utilisez le bouton continuer pour passer à la suite. En lien avec cette leçon
Trouvez les figures de style soulignĂ©es dans les extraits suivants.Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les figures de style
Trouvez les figures de style dans les extraits suivants (certaines sont soulignĂ©es pour vous aider). Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli ! En lien avec cet exercice sur les figures de style
Un champ lexical est un ensemble de mots (de diffĂ©rentes classes grammaticales) et d’expression renvoyant tous au mĂȘme thĂšme.Relever un champ lexical dans un texte, c’est relever tous les mots et expressions renvoyant au mĂȘme thĂšme. DiversitĂ© des champs lexicaux Les champs lexicaux peuvent contenir des noms, des adjectifs, des verbes, voire des adverbes, des expressions… Exemple : champ lexical des animaux. Noms : canards, chats, chiens, girafes… Verbes : dĂ©vorer, aboyer, pondre, rugir… Adjectifs : docile, sauvage, familier… Adverbes : docilement, sauvagement, familiĂšrement… Expressions : malin comme un singe, rusĂ© comme un renard, fort comme un ours, grand comme une
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Attribuez un champ lexical Ă la liste de mots.Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir tout rempli !  En lien avec cet exercice sur les champs lexicaux
Les modalisateurs sont des mots et des procĂ©dĂ©s grammaticaux qui permettent Ă lâĂ©nonciateur dâexprimer son sentiment ou son jugement en le nuançant (certitude, incertitude, jugement mĂ©lioratif ou pĂ©joratif, mise Ă distanceâŠ). Les modalisateurs rendent le texte subjectif. Les modalisateurs font partie des procĂ©dĂ©s dâargumentation qui permettent dâexprimer sa pensĂ©e et convaincre lâautre. Exemples de modalisateurs dans un texte littĂ©raire Franchement, Max, je crois quâĂ nombre dâĂ©gards Hitler est bon pour lâAllemagne, mais je nâen suis pas sĂ»r. Maintenant, câest lui qui, de fait, est le chef du gouvernement. Je doute que Hindenburg lui-mĂȘme puisse le dĂ©loger du fait quâon lâa
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Dites quelle figure de style apparaßt dans les deux extraits proposés. En lien avec cet exercice sur les figures de style
Il existe une version interactive de ce cours. Cliquez ICI pour y accĂ©der. Il existe Ă©galement une version « Jeu sĂ©rieux ». Cliquez ICI pour y accĂ©der Les figures de style servent Ă Â rendre un texte plus esthĂ©tique, moins explicite. Elles servent souvent de procĂ©dĂ©s dâargumentation. RĂ©sumĂ© en image Figures de style exprimant la ressemblance La comparaison Elle consiste Ă comparer deux choses (le comparĂ© et le comparant), câest-Ă -dire Ă les rapprocher pour exprimer leurs ressemblances. Le lien entre le comparĂ© et le comparant est explicite grĂące au « mot outil » qui les relie, par exemple « comme » ou « semblable à  ». Mon Ăąme est
BREVET
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
ORTHOGRAPHE
LEXIQUE
ECRITURE
DIVERS
