La relecture efficace d’une dictée se fait en cinq étapes ! Il ne faut pas essayer de trouver toutes les fautes en même temps, sinon vous n’allez en trouver aucune ! Au contraire, il vaut mieux les rechercher par type (l’ordre correspond à la « gravité » des fautes, donc au nombre de points retirés).
Relecture du professeur à haute voix
Relire avec un cache que l’on descend au fur et à mesure. Vérifier surtout qu’il ne manque pas de mot ni de ponctuation.
Relecture des verbes
Vérifier l’orthographe des verbes conjugués, des participes passés et des sujets. Au crayon de papier, relier verbes et sujets en transformant le sujet en pronom personnel.
Relecture des groupes nominaux
Vérifier l’orthographe des groupes nominaux. Au crayon de papier, relier les adjectifs aux noms en indiquant l’accord : m=masculin, f=féminin, s=singulier, p=pluriel. Vérifier que les déterminants et les noms sont cohérents.
Relecture des homophones
Vérifier les homophones et se réciter les règles pour chacun d’eux : a/à, on/ont, et/est, ma/m’a/m’as, sa/ça…
Ta tata s’est trompée en achetant ton cadeau d’anniversaire à l’avance.
Relecture de l’orthographe lexicale
Vérifier le reste de l’orthographe lexicale : consonnes simples / doubles, accents, orthographe des mots invariables, verbes à l’infinitif… 
