L’orthographe française est compliquée… et il n’y a parfois pas de règle pour expliquer certaines particularités, comme les consonnes doubles avec leurs exceptions. Une seule solution : apprendre par cœur !
Seuls quelques mots sont donnés en exemple : les règles énoncées sont généralement valables pour toute la famille du mot. Ainsi, ce qui est dit pour « académie » est valable pour « académique », « académicien », « académicienne »…
Mots doublant leur consonne finale
| Mots… | Exemples | Exceptions |
|---|---|---|
| Les mots masculins terminant par /jɛ̃/ prennent tous –nn au féminin. | Chien -> chienne, martien -> martienne | |
| Les mots terminés par /ɔn/ s’écrivent –nn | Donner, tourbillonner, tonner, bonnet | Détoner (exploser avec du bruit), ozone, ramoner, s’époumoner, toner (encre) |
| Les mots terminés par le son /j/ s’écrivent –ll | muraille, veille, feuille, grenouille, rouille, Travailler, éveiller, effeuiller, rouiller… | noms masculins terminés par/aj/, /εj/, /œj/ et /uj/ : chevreuil, corail, deuil, éveil, fenouil, seuil, travail, treuil |
| Les mots féminins terminés par /εl/ s’écrivent-elle | ficelle, nouvelle, poubelle, manivelle… | Aile, clientèle, fidèle, grêle, parallèle, patientèle, stèle |
Le son /s/ s’écrit –ss entre deux voyelles.
| caisse, essence | Les composés de soleil, saut, semblable et sens… ensoleillé, tournesol, soubresaut, vraisemblable, contresens… |
| Les verbes jeter et appeler au présent | j’appelle, tu appelles, elle appelle, ils appellent, tu jettes, ils jettent | nous appelons, vous appelez, nous jetons, vous jetez Tous les autres verbes en -eler et -eter : je gèle, tu achètes, elle modèle, nous pelons, vous démantelez, ils décèlent |
Voir leçon sur l’Mots ne doublant pas leur consonne finale
| Mots… | Exemples | Exceptions |
| Les mots masculins terminés par /εl/ s’écrivent –l | Appel, autel, fiel, hôtel, bel, réel | Modèle, polichinelle, rebelle, vermicelle. |
| Les mots féminins terminés par /in/ et /yn/ s’écrivent –ne | Orpheline, fine, voisine, brune, lune, prune… | |
| Les mots terminés par /yl / s’écrivent-le | pendule, module, globule, libellule, pilule… | Calcul, consul, recul, bulle. |
| Les noms masculins terminés par /aj/, /εj/, /œj/ et /uj/ s’écrivent tous –l | chevreuil, corail, deuil, éveil, fenouil, seuil, travail, treuil |
En lien avec cette leçon sur les consonnes doubles
Leçons
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- Les consonnes doubles – fin de mot
- Orthographier les sons /s/ et /z/
Exercices
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- Consonnes doubles ou non ? (2)
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- Consonnes doubles ou non ? (6)
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