Les classes grammaticales (natures) – JEU du « Memory »
Difficulté : Jeu du memory : retournez les cartes en les combinant par classes grammaticales (natures) Exemple : « dans » va avec « sur » car ce sont
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Retrouver la place d’expansions du nom – EXERCICE (1)
Difficulté : Retrouvez la place des expansions du nom (adjectifs épithètes et groupes nominaux prépositionnels compléments du nom) qui ont été enlevées afin de redonner
Orthographier la terminaison /e/ et /ɛ/ – EXERCICE (9)
Difficulté : Choisissez la bonne terminaison : é, és, ées, er, ez et justifiez en nommant la forme verbale : – Verbe à l’INFINITIF (er)
é ou er – Infinitif ou participe passé des verbes du premier groupe ? EXERCICE (2)
Difficulté : Choisissez entre le participe passé (é) ou l’infinitif (er). Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur
Analyser des phrases – EXERCICE (2)
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale. BO n°30 du 26/07/2018 Difficulté : Analysez les phrases suivantes : choisissez un type, une
Fonctions par rapport au verbe dans un texte littéraire – EXERCICE
Difficulté : Choisissez la nature puis la fonction par rapport au verbe des éléments en gras dans le texte. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout
Coordination, juxtaposition, subordination – EXERCICE (2)
Difficulté : Analysez les phrases complexes suivantes : dites si elles sont formées par coordination, juxtaposition ou subordination. Le passage des questions est automatique. En
Phrase simple ou complexe – EXERCICE
Difficulté : Dites si les phrases sont simples ou complexes. Le passage des questions est automatique. Vous ne pouvez pas revenir en arrière dans cet
Trouver la fonction des pronoms – EXERCICE (2)
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale (BO du 26/07/2018). Difficulté : Donnez la Fonction grammaticale des pronoms. Cliquez sur Corriger lorsque vous
Analyser des propositions subordonnées – EXERCICE (2)
Difficulté : Pour chaque proposition subordonnée, choisissez une nature [N=] : PSC = proposition subordonnée conjonctive. PSI = proposition subordonnée infinitive. PSII = proposition subordonnée interrogative indirecte.
« a » ou « à » : choisir le bon homophone dans un texte littéraire – EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone pour / a / :« a » (verbe avoir) ou « à » (préposition). Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez
Accorder des adjectifs épithètes ou attributs – EXERCICE (1)
Orthographiez convenablement les adjectifs épithètes ou attributs du sujet entre crochets. Faites attention aux accents ! Cliquez sur corriger lorsque vous avec tout rempli. Vous perdez des points
Analyser des phrases injonctives – EXERCICE
Difficulté : Trouvez comment sont formées les phrases injonctives. La correction est instantanée. Utilisez la flèche en bas à droite pour passer à la question
Trouver la fonction des groupes nominaux et groupes nominaux prépositionnels – EXERCICE
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale (BO du 26/07/2018). Difficulté : Choisissez la fonction grammaticale des groupes nominaux ou groupes nominaux
« que » propositions subordonnées relatives ou conjonctives ? EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez la classe grammaticale des propositions subordonnées en que dans les phrases suivantes : relative ou conjonctive ? La correction est instantanée. Utilisez
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