Orthographier les sons /e/ et /ɛ/ dans les terminaisons – EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour les sons / e / et / ɛ / Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
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Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (1)
Niveaux conseillés : 6°Difficulté : Réécrivez le texte suivant en remplaçant Ulysse par Ulysse et Euryloque. Faites toutes les modifications nécessaires. Utilisez la touche tabulation
Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (2)
Niveaux conseillés : 6°Difficulté : Réécrivez le passage suivant en mettant « une femme » au pluriel et « les invite » au singulier. Faites toutes les modifications nécessaires.
Orthographier la terminaison /e/ : é, és, ées, er, ez ou ai – EXERCICE (2)
Difficulté : Choisissez la bonne terminaison : é, és, ées, er ou ez et justifiez en nommant la forme verbale [entre les crochets] : –
Conjuguer au mode impératif
Le mode impératif s’emploie dans les phrases injonctives pour exprimer un ordre, une interdiction. Consultez la leçon complète sur la valeur des modes Il n’y a
Reconnaître et orthographier les terminaisons des formes verbales en é ( /e/ et /ɛ/ )
Beaucoup de formes verbales, conjuguées ou non, se terminent par les sons /e/ ou /ɛ/, avec de nombreuses variantes orthographiques. NB : cette leçon se
Dictée – é, er ou ez ?
Difficulté : Cliquez sur lecture pour écouter les phrases. Ecrivez ce que vous entendez. La ponctuation est déjà écrite, mais dictée pour savoir quand changer de
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