Reconnaître les modes et les temps – EXERCICE (6)
Difficulté : Dites à quel temps et quel mode les verbes en gras sont conjugués : présent du conditionnel, imparfait de l’indicatif, futur de l’indicatif ou
Difficulté : Dites à quel temps et quel mode les verbes en gras sont conjugués : présent du conditionnel, imparfait de l’indicatif, futur de l’indicatif ou
Difficulté : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel et ceux entre crochets au passé du conditionnel. Astuce : utilisez la touche tabulation
Faites avancer la grenouille en reconnaissant les modes et les temps auxquels le verbe est conjugué : imparfait, passé simple, futur de l’indicatif ou présent
Difficulté : Déposez les formes verbales surlignées en jaune dans la colonne qui convient : imparfait de l’indicatif ou présent du conditionnel. N’utilisez pas le
Difficulté : Déposez les formes verbales surlignées en jaune dans le texte dans la colonne qui convient. N’utilisez pas le glisser/déposer sur un écran tactile
Difficulté : Réécrivez le passage suivant au présent du conditionnel. Astuce : utilisez la touche tabulation ou pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez
Difficulté : Choisissez un mode / temps puis cliquez sur les verbes qui ont ce mode / temps dans le texte. Vous pouvez vous corriger
Difficulté : Réécrivez le passage suivant au conditionnel présent, à la troisième personne du pluriel. Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour
Difficulté : Dites à quel temps et quel mode les verbes en gras sont conjugués : présent du conditionnel, imparfait de l’indicatif, futur de l’indicatif ou
Difficulté : Conjuguer les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur Corriger lorsque vous
Difficulté : Déposez les formes verbales surlignées en jaune dans le texte dans la colonne qui convient. N’utilisez pas le glisser/déposer sur un écran tactile
Difficulté : Réécrivez le passage suivant au présent du conditionnel, en utilisant l’amorce fournie. Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour
Pour éviter toute polémique, le conditionnel sera considéré comme un mode dans cette leçon. Comme indiqué dans la terminologie de l’éducation nationale (page 145) :
Beaucoup de formes verbales, conjuguées ou non, se terminent par les sons /e/ ou /ɛ/, avec de nombreuses variantes orthographiques. NB : cette leçon se
En lien avec cette dictée Relire méthodiquement une dictée La page des dictées En lien avec é, er ou ez
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