Difficulté :
Déposez les formes verbales surlignées en jaune dans le texte dans la colonne qui convient.
N’utilisez pas le glisser/déposer sur un écran tactile : cliquez sur une forme puis cliquez dans la colonne dans laquelle vous voulez la déposer.
La correction est instantanée : poursuivez jusqu’à avoir tout juste.
En lien avec cet exercice sur les temps et les modes
Leçons
Modes et temps
- Distinguer mode et temps
- Valeurs des modes et des temps
- Les emplois du subjonctif
- Employer l’imparfait ou le passé simple ?
Les modes non conjugués du verbe
Les fonctions en rapport avec le verbe
- La fonction sujet du verbe
- Les fonctions complément d’objet : COD, COI, COS
- La fonction complément d’agent
- Les fonctions grammaticales : tableaux récapitulatifs
Exercices
Modes et temps
- Reconnaître les modes
- Reconnaître les modes et les temps (1)
- Reconnaître les modes et les temps (2)
- Reconnaître les modes et les temps (3) – Selma Lagerlöf, Le Merveilleux voyage…
- Reconnaître les modes et les temps (4) – A. Daudet, Les Contes du lundi, « La Dernière classe »
- Reconnaître les modes et les temps (5) – Charles Cros, « Le Collier de griffes »
- Distinguer imparfait de l’indicatif et présent du conditionnel
- Reconnaître les temps composés de l’indicatif
- Imparfait ou passé simple ? (1) – Madame d’Aulnoy, Le Nain Jaune.
- Imparfait ou passé simple ? (2) – Charles Perrault, « Le Chat Botté »
- Imparfait ou passé simple ? (3) – Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours
Les modes non conjugués du verbe
- Adjectif verbal ou participe présent ?
- Participe présent, adjectif verbal ou gérondif ? Charles Cros
- Former des participes passés et participes présents (1)
- Former des participes passés et participes présents (2)
- Classer des verbes selon la terminaison de leurs participes passés (1)
- Classer des verbes selon la terminaison de leurs participes passés (2)
