Trouver la fonction des pronoms – EXERCICE (2)
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale (BO du 26/07/2018). Difficulté : Donnez la Fonction grammaticale des pronoms. Cliquez sur Corriger lorsque vous
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« la », « l’a », « l’as » ou « là » : choisir le bon homophone dans un texte littéraire – EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone : « la« , « l’a« , « l’as » ou « là« Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez
« a » ou « à » : choisir le bon homophone dans un texte littéraire – EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone pour / a / :« a » (verbe avoir) ou « à » (préposition). Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez
Le passé composé (temps) de l’indicatif (mode) : EXERCICE de réécriture
Difficulté : Réécrivez ce texte au passé composé de l’indicatif . Faites toutes les modifications nécessaires. Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Le présent de l’indicatif : conjugaison dans un texte – EXERCICE (2)
Difficulté : Réécrivez ce texte au présent de l’indicatif (originellement au passé simple dans la traduction). Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
Accentuer des mots féminins – EXERCICE
Mettre les mots au féminin et les accentuer correctement. Astuce : appuyez sur la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur Corriger
Accentuer des mots – EXERCICE
Orthographiez convenablement les mots en rétablissant minuscules, majuscules et accents. Appuyez sur la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.Cliquez sur Corriger lorsque vous
Accentuer des mots dans un texte – EXERCICE (1)
Difficulté : Orthographiez convenablement les mots incomplets en choisissant les lettres accentuées [ à ], [ â ], [ é ], [ è ], [
Accorder des adjectifs épithètes ou attributs – EXERCICE (4)
Difficulté : Orthographiez convenablement les adjectifs épithètes ou attributs du sujet entre crochets. Faites attention aux accents ! Cliquez sur corriger lorsque vous avec tout rempli. Vous
Accorder des adjectifs épithètes ou attributs – EXERCICE (3)
Difficulté : Orthographiez convenablement les adjectifs épithètes ou attributs du sujet entre crochets. Faites attention aux accents ! Cliquez sur corriger lorsque vous avec tout rempli. Vous
Accorder des adjectifs épithètes ou attributs – EXERCICE (2)
Difficulté : Orthographiez convenablement les adjectifs épithètes ou attributs du sujet entre crochets. Faites attention aux accents ! Cliquez sur corriger lorsque vous avec tout rempli. Vous
Accorder des adjectifs épithètes ou attributs – EXERCICE (1)
Orthographiez convenablement les adjectifs épithètes ou attributs du sujet entre crochets. Faites attention aux accents ! Cliquez sur corriger lorsque vous avec tout rempli. Vous perdez des points
Accorder des adjectifs de couleur – EXERCICE n°4
Difficulté : Orthographiez convenablement les adjectifs de couleur entre parenthèse. En lien avec cet exercice sur accorder des adjectifs de couleur
Accorder des adjectifs de couleur – EXERCICE n°3
Difficulté : Orthographiez convenablement les adjectifs de couleur entre parenthèses dans ces quatre extraits de Sans Famille d’Hector Malot. Cliquez sur vérifier après chaque question,
ez ou er – Deuxième personne du présent de l’impératif ou infinitif du premier groupe ? EXERCICE
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe dans les injonctions : impératif présent (ez) ou verbe du premier groupe à l’infinitif (er) ? Cliquez sur « Corriger » lorsque
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