Les propositions indépendantes et principales
Une proposition est un groupe de mots liés par le sens et contenant un verbe (conjugué à un mode personnel ou non conjugué, au mode participe
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Analyse de la phrase complexe – EXERCICE (3)
Difficulté : Cliquez sur les éléments qui relient les différentes propositions dans chaque phrase complexe : les liens de coordination, de juxtaposition et de subordination.
Conjuguer au futur antérieur (temps) de l’indicatif (mode)
Le futur antérieur est un temps composé de l’indicatif. C’est la forme composée du futur. Les temps composés, comme leur nom l’indique, sont composés de
Conjuguer au passé antérieur (temps) de l’indicatif (mode)
Le passé antérieur est la forme composée du passé simple. Les temps composés, comme leur nom l’indique, sont composés de deux éléments : un auxiliaire
Conjuguer au plus-que-parfait (temps) de l’indicatif (mode)
Le plus-que-parfait est la forme composée de l’imparfait. Les temps composés, comme leur nom l’indique, sont composés de deux éléments : un auxiliaire (être ou
Mots variables et mots invariables – EXERCICE
Difficulté : Les mots variables et les mots invariables : replacez les éléments du schéma au bon endroit. En lien avec les mots variables et
Les classes grammaticales (natures) – JEU du « Memory »
Difficulté : Jeu du memory : retournez les cartes en les combinant par classes grammaticales (natures) Exemple : « dans » va avec « sur » car ce sont
Complément d’objet ou complément circonstanciel ? EXERCICE (1)
Difficulté : Dites si les compléments en gras sont des compléments d’objet ou des compléments circonstanciels. La correction est instantanée. Le passage des questions est
Retrouver la place d’expansions du nom – EXERCICE (1)
Difficulté : Retrouvez la place des expansions du nom (adjectifs épithètes et groupes nominaux prépositionnels compléments du nom) qui ont été enlevées afin de redonner
Mettre au pluriel – exercice de réécriture (2)
Difficulté : Réécrivez le passage suivant en mettant le mot « dragon » au pluriel. Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer
Mettre au pluriel – exercice de réécriture (1)
Difficulté : Réécrivez le passage suivant en mettant le mot « dragon » au pluriel. Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour
Réécrire au pluriel, à l’imparfait – EXERCICE
Difficulté : Réécrivez le texte à l’imparfait en remplaçant « je » par « nous« . Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer
Présent (temps) de l’impératif (mode) : conjugaison dans des phrases – EXERCICE
Difficulté : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’impératif. Utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez
Réécriture : présent (temps) de l’impératif (mode)- EXERCICE (1)
Difficulté : Réécrivez le texte suivant en remplaçant Ulysse par Ulysse et Euryloque. Faites toutes les modifications nécessaires. Utilisez la touche tabulation pour passer d’une
Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (2)
Difficulté : Réécrivez le passage suivant en mettant « une femme » au pluriel et « les invite » au singulier. Faites toutes les modifications nécessaires. Utilisez la touche
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