Présent (temps) de l’impératif (mode) – EXERCICE de réécriture (2)
Difficulté : Réécrivez le passage suivant en mettant « une femme » au pluriel et « les invite » au singulier. Faites toutes les modifications nécessaires. Utilisez la touche
Difficulté : Réécrivez le passage suivant en mettant « une femme » au pluriel et « les invite » au singulier. Faites toutes les modifications nécessaires. Utilisez la touche
Difficulté : Conjuguez les verbes entre parenthèses (avec le sujet qui convient) au passé simple de l’indicatif. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre.
Quand on rédige un récit au passé, on doit utiliser le passé simple et l’imparfait. Comment choisir entre ces deux temps du récit ? CONSEIL
Difficulté : Conjuguez au subjonctif présent les verbes entre parenthèses et au subjonctif passé les verbes entre crochets. Astuce : utilisez la touche tabulation pour
Difficulté : Dites à quel temps et quel mode les verbes en gras sont conjugués : présent du conditionnel, imparfait de l’indicatif, futur de l’indicatif ou
Difficulté : Conjuguer les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur Corriger lorsque vous
Difficulté : Dites si les passages en gras (extrait de Le Feu, journal d’une escouade de Henri Barbusse) sont à la voix active ou à
Difficulté : Orthographiez correctement les participes passés des verbes indiqués entre parenthèses. Ecrivez entre les crochets rouges le numéro de l’accord : Orthographiez correctement les participes passés des verbes
Difficulté : Choisissez la bonne terminaison : é, és, ées, er, ez et justifiez en nommant la forme verbale : – Verbe à l’INFINITIF (er)
Difficulté : Orthographiez correctement les participes passés des verbes indiqués entre parenthèses. Ecrivez entre les crochets […] le numéro de l’accord : 1 – en genre et
Difficulté : Choisissez entre le participe passé (é) ou l’infinitif (er). Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale. BO n°30 du 26/07/2018 Difficulté : Analysez les phrases suivantes : choisissez un type, une
Difficulté : Choisissez la nature puis la fonction par rapport au verbe des éléments en gras dans le texte. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout
Difficulté : Dites si les phrases sont à la voix active ou à la voix passive. Choisissez la bonne réponse puis cliquez sur la flèche
Difficulté : Analysez les phrases complexes suivantes : dites si elles sont formées par coordination, juxtaposition ou subordination. Le passage des questions est automatique. En
« Errare humanum est » : L’erreur est humaine !
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