Féminin pluriel – EXERCICE (1)
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Temps à la voix passive – EXERCICE (1)
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Analyser des phrases – EXERCICE (1)
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Orthographe des adjectifs : féminin et pluriel
Quelle que soit sa fonction grammaticale, l’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec l’élément auquel il se rapporte. La plupart des adjectifs forment leur
« dans » ou « d’en » (ou « dent(s) » ) : distinguer les homophones – EXERCICE
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« ta », « t’a » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
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« sans », « s’en », « sang », « sens/sent » ou « cent » ? Distinguer les homophones -EXERCICE
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Trouver des propositions subordonnées : EXERCICE
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La phrase exclamative et les outils exclamatifs
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Les champs lexicaux
Un champ lexical est un ensemble de mots (de différentes classes grammaticales) et d’expressions renvoyant tous au même thème. On peut considérer l’emploi d’un champ
Le suffixe tion, -ssion, –sion ou -xion
Résumé en image Peu de règles pour le suffixe tion : Il faut apprendre par cœur ! Choisir le bon suffixe On écrit –sion derrière
Les mots en tion, -ssion, –sion ou -xion – EXERCICE (1)
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« ma », « m’a » ou « m’as » ? Distinguer les homophones EXERCICE (1)
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Épithète ou attribut ? EXERCICE (2)
Difficulté : Cet exercice parle de l’Odyssée. Dites si l’adjectif souligné est épithète du nom ou attribut du sujet. La correction est instantanée. Utilisez la flèche en
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