Les noms communs et les noms propres
Les noms sont la classe de mots qui désignent les êtres ou les choses, concrètes ou abstraites. Les noms communs Les noms communs désignent les
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Les figures de style – JEU du « MEMORY »
Difficulté : Jeu du memory : retournez les cartes pour retrouver les paires : figures style / nom de la figure. En lien avec les
Mots variables et mots invariables – EXERCICE
Difficulté : Les mots variables et les mots invariables : replacez les éléments du schéma au bon endroit. En lien avec les mots variables et
Les classes grammaticales (natures) – JEU du « Memory »
Difficulté : Jeu du memory : retournez les cartes en les combinant par classes grammaticales (natures) Exemple : « dans » va avec « sur » car ce sont
« mais », « mai », « met », « mets », « mes », « maie » : distinguer les homophones
Ces mots se prononcent [me] ou [mɛ] selon la région et l’accent. Il vaut donc mieux posséder quelques astuces pour les distinguer ! « Mes » est
Dictée de mots : masculin singulier et féminin pluriel des noms communs (1)
Cliquez sur lecture pour écouter les mots. Écrivez le mot dicté dans la première case puis écrivez-le au féminin pluriel dans la deuxième case. Utilisez la touche
Dictée de mots : masculin singulier et féminin pluriel des noms communs (2)
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« dans » ou « d’en » (ou « dent(s) » ) : distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone pour / dɑ̃ / : dans ou d’en (ou dents) puis cliquez sur corriger. En lien avec cet exercice sur les homophones « dans », « d’en », « dent(s) »
Distinguer les classes grammaticales (natures) variables, invariables, les groupes et les propositions
On distingue neuf classes grammaticales « simples » et des classes grammaticales « composées ». Droit au but ? La leçon sur les classes grammaticales et les fonctions grammaticale
« conte », « compte » ou « comte » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone : conte(s), comte(s) ou compte(s). Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir
Les fonctions grammaticales : tableaux récapitulatifs
Voici un tableau récapitulant toutes les fonctions grammaticales et les classes (natures) grammaticales associées. Utilisez les liens à l’intérieur du tableau pour accéder directement aux articles
La fonction attribut du sujet
L’attribut du sujet sert, comme son nom l’indique, à préciser, décrire, énumérer les caractéristiques de l’élément énoncé dans le sujet. L‘attribut du sujet (fonction) peut
Les expansions du nom
Les expansions du nom servent à préciser un nom, à donner des détails sur ce nom à l’intérieur d’un groupe nominal : on peut donc
Mettre des noms au féminin – EXERCICE
Difficulté : Ecrivez les noms au féminin. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli.
Orthographe des noms : féminin et pluriel
La plupart des noms communs sont variables en genre : ils existent au masculin et féminin. Certains noms ne possèdent qu’un seul genre : un
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