« Mes » se prononce [me], et n’est donc pas un homophone de « mais », « mai », « met », « mets » qui se prononcent tous [mɛ] Continuer la lecture
Cliquez sur
pour écouter les mots (navigateur récent obligatoire !)
Écrivez le mot dicté dans la première case puis écrivez-le au féminin pluriel dans la deuxième case.
Cliquez sur « Continuer la lecture
Cliquez sur
Écrivez le mot dicté dans la première case puis écrivez-le au féminin pluriel dans la deuxième case.
Cliquez sur « Aide » si vous ne trouvez Continuer la lecture
/ 
Choisissez le bon homophone : dans ou d’en (ou dents) puis cliquez sur corriger.
En lien avec cet article :Il y a deux versions de cet exercice :
– Version 1 : choisissez les réponses dans une liste.
– Version 2 : écrivez vous-même les réponses.
/
[tabby title= »Version 1″]
Choisissez le bon homophone : Continuer la lecture
Voici un tableau récapitulant toutes les fonctions et classes (natures) grammaticales associées.
Utilisez les liens à l’intérieur du tableau pour accéder directement aux articles détaillés pour chaque fonction et chaque classe (nature) grammaticale.
| Fonctions | Classes (natures) grammaticales | Exemples Continuer la lecture |
|---|
Ecrivez les noms au féminin.
Astuce : utilisez la touche tabulationpour passer d’une case à l’autre.
Cliquez sur aide pour avoir un indice.
Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Continuer la lecture