« la », « l’a », « l’as » ou « là » ? Distinguer les homophones
Résumé en image « La » est un déterminant ou un pronom. « Là » est un adverbe. « L’a » et « l’as » est la contraction du pronom « le » devant le
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« quand », « quant » ou « qu’en » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone pour / kɑ̃ / : quand, quant ou qu’en. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des
Entraînement réécriture brevet n°4 : passé simple de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au passé simple de l’indicatif. Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour
Entraînement réécriture brevet n°2 : futur de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au futur de l’indicatif. Écrivez un mot par case. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une
é ou er – Infinitif ou participe passé des verbes du premier groupe ? EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez entre le participe passé (é) ou l’infinitif (er). Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur
é ou er – Infinitif ou participe passé des verbes du premier groupe ?
Les terminaisons en /e/ peuvent s’orthographier é ou er selon qu’il s’agit de l’infinitif ou du participe passé. Choisir entre l’infinitif et le participe passé
« mais », « mai », « met », « mets », « mes » : distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone : mais, mai, met, mets, mes ou maie puis cliquez sur corriger. En lien avec cet leçon sur les homophones « mais », « mai », « met »,
« conte », « compte » ou « comte » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone : conte(s), comte(s) ou compte(s). Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir
« ton » ou « t’ont » : distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour / tɔ̃ / et la classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien
« son » ou « sont » : distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe de l’homophone / sɔ̃ / et sa classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien
« mon » ou « m’ont » : distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez la bonne orthographe pour / mɔ̃ / et sa classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien avec cet
L’accord des adjectifs de couleur – EXERCICE (1)
Difficulté : Orthographiez convenablement les adjectifs de couleur entre parenthèse. En lien avec cet exercice sur l’accord des adjectifs de couleur
Accorder des participes passés difficiles – EXERCICE (1)
Difficulté : Orthographiez correctement les participes passés des verbes indiqués entre parenthèses. Cliquez sur « vérifier » pour corriger et sur la flèche en bas à droite pour passer
« sa » ou « ça » ? Distinguer les homophones – EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe de l’homophone / sa / et sa classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En
L’accord du participe passé des verbes pronominaux
L’accord du participe passé des verbes pronominaux peut être un sujet complexe. Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l’auxiliaire être, mais on n’accorde pas
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