Identifier des figures de style – EXERCICE (5)
Difficulté : Trouvez les figures de style soulignées dans les extraits suivants : métaphore, anaphore ou personnification La correction est instantanée. Si la réponse est
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Trouver et analyser des attributs du sujet – EXERCICE (1)
Difficulté : Cliquez le bouton verbes attributifs puis cliquez sur le verbe attributif dans la phrase. Cliquez sur le bouton attributs du sujet puis cliquez sur
Dictée du brevet 2015 (Métropole)
L’utilisation du navigateur Microsoft Edge est fortement conseillée pour faire cet exercice dans les meilleures conditions : il possède des voix de synthèse « naturelles ». Il
Déterminant ou pronom ? EXERCICE (2)
Difficulté : Dans les phrases suivantes, indiquez quels sont les pronoms et les déterminants. Cliquez d’abord sur le bouton « déterminant » ou sur le bouton « pronom » puis
Participe passé et participe présent – EXERCICE (1)
Ecrivez les participes passés et les participes présents des verbes donnés à l’infinitif. Astuce : utilisez la touche tabulation ou la touche entrée pour passer d’une case
Analyser des compléments circonstanciels – EXERCICE (2)
Difficulté : Trouvez les compléments circonstanciels dans chaque phrase. Cliquez dessus puis choisissez une nature (classe) grammaticale et la fonction grammaticale exacte. Cliquez sur Corriger
Cause et conséquence – EXERCICE (2)
Difficulté : Dites si l’élément souligné exprime la cause ou la conséquence. La correction est instantanée. Le passage des question est automatique. Vous ne pouvez pas
Imparfait ou passé simple ? EXERCICE (2)
Difficulté : Choisissez la conjugaison des verbes entre crochets : imparfait ou passé simple afin de retrouver le texte de Charles Perrault. Cliquez sur les
L’imparfait : conjugaison dans un texte – EXERCICE (5)
Difficulté : Conjuguez les verbes entre parenthèses (avec le sujet qui convient) à l’imparfait de l’indicatif et les verbes entre crochets au plus-que-parfait de l’indicatif. Astuce
Les paroles rapportées : discours direct, indirect ou indirect libre – EXERCICE (1)
Difficulté : Dites si les paroles qui apparaissent dans les extraits suivants sont rapportées au discours direct, indirect ou indirect libre. Utilisez la flèche en
Orthographier des adverbes en ment – EXERCICE (1)
Difficulté : Ecrivez correctement les adverbes en ment (adverbes de manière) qui correspondent à chaque adjectif donné. Astuce : utilisez la touche tabulation ou la
Entraînement réécriture brevet n°15 : pluriel + futur de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en mettant « ce cœur » au pluriel et en conjuguant les verbes au futur de l’indicatif. Astuce : utilisez la touche tabulation ou la touche entrée pour passer d’une
Orthographier « se » et son homophone « ce »- EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe de l’homophone / sə / et sa classe grammaticale. Utilisez la flèche en bas à droite pour passer à la
« S’est » ou « c’est » : distinguer des homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone : c’est ou s’est. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir
Dictée du brevet 2012 (Métropole)
L’utilisation du navigateur Microsoft Edge est fortement conseillée pour faire cet exercice dans les meilleures conditions : il possède des voix de synthèse « naturelles ». Il
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