Entraînement réécriture brevet n°12 : imparfait de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes à l’imparfait de l’indicatif. Écrivez un mot par case. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
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Le passé simple : conjugaison dans un texte – EXERCICE (2)
Difficulté : Conjuguez les verbes entre crochets (avec le sujet qui convient) au passé simple de l’indicatif. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à
La conjugaison du verbe être – EXERCICE
Conjuguez le verbe être aux modes et aux temps indiqués. Astuce : utilisez la touche tabulation ou la touche entrée pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur « Corriger »
Dictée de mots : masculin singulier et féminin pluriel des noms communs (2)
Cliquez sur lecture pour écouter les mots. Écrivez le mot dicté dans la première case puis écrivez-le au féminin pluriel dans la deuxième case. Astuce
Trouver des expansions du nom – EXERCICE (1)
Les expansions du nom – (c) cours2français.net Il y a deux versions de cet exercice. Version 1 : sans proposition subordonnée relative Difficulté : Trouvez
Féminin pluriel – EXERCICE (1)
Ecrivez les groupes nominaux au féminin pluriel. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli.
Temps à la voix passive – EXERCICE (1)
Difficulté : Dites à quels temps les verbes sont conjugués dans ces phrases à la voix passive. La correction est instantanée. Utilisez la flèche
« quelque(s) » ou « quel(les) que » : distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone pour / kɛlkə / : quelque(s) ou quel(les) que. Cliquez sur « Corriger » lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez
Analyser des phrases – EXERCICE (1)
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale (BO du 26/07/2018). Difficulté : Analysez les phrases suivantes : cochez un type, une ou plusieurs forme(s)
« dans » ou « d’en » (ou « dent(s) » ) : distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone pour / dɑ̃ / : dans ou d’en (ou dents) puis cliquez sur corriger. En lien avec cet exercice sur les homophones « dans », « d’en », « dent(s) »
« ta », « t’a » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour / ta /, et sa classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien
« sans », « s’en », « sang », « sens/sent » ou « cent » ? Distinguer les homophones -EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone pour / sɑ̃ / : sans ou s’en (ou sang) puis cliquez sur corriger. En lien avec cet exercice sur les
Trouver des propositions subordonnées : EXERCICE
Difficulté : Cliquez sur les dix propositions subordonnées(relatives ou conjonctives) dans les phrases suivantes. En lien avec cet exercice sur les propositions subordonnées En lien
Trouver des assonances – EXERCICE
Cliquez sur tous les mots contenant une assonance en / ɑ̃ / ou en / a / En lien avec cet exercice sur les assonances
Entraînement réécriture brevet n°9 : présent de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au présent de l’indicatif. Écrivez un mot par case. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
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