Une injonction est le fait d’exprimer un souhait, une demande, un ordre (avec la forme affirmative) ou une interdiction (avec la forme négative).
L’injonction n’apparaît que dans des paroles directes.Les phrases injonctives sont souvent terminées par un point d’exclamation qui renforce l’injonction avec l’intonation descendante à l’oral.
Il existe plusieurs façons d’exprimer une injonction.
Phrase injonctive construite avec le mode impératif.
Range ta chambre !
Ne marchez pas sur les pelouses !
Faites attention à la marche !
Le mode impératif permet d’exprimer un ordre ou une interdiction à la deuxième personne du singulier (tu) et aux premières et deuxièmes personnes du pluriel (nous, vous), mais le sujet n’est jamais exprimé.
Une phrase injonctive contenant un verbe à l’impératif se termine toujours par un point d’exclamation.
Phrase injonctive construite construite avec le mode subjonctif (derrière un verbe d’ordre + que)
« Il faut que tu finisses tes devoirs ! »
« J’exige que tu te taises et que tu m’écoutes ! »
« Qu’ils attendent patiemment avant d’entrer ! »
Le mode subjonctif est utile pour les personnes qui n’existent pas à l’impératif.
Phrase injonctive construite avec le mode infinitif
Ne pas marcher sur les pelouses.
Il ne faut pas marcher sur les pelouses.
Interdiction de marcher sur les pelouses !
Sonner avant d’entrer.
Tu dois sonner avant d’entrer.
Obligation de sonner avant d’entrer !
Le mode infinitif suit souvent un verbe d’ordre ou des mots renforçant l’injonction.
Phrase injonctive construite avec le mode indicatif (au futur ou au présent)
Tu rangeras ta chambre et tu feras tes devoirs.
Tu te tais et tu viens ici tout de suite !
À l’oral, si on emploie le présent, l’injonction est accompagnée d’un ton ferme qui fait comprendre le caractère injonctif de l’emploi de l’indicatif.
Phrase injonctive construite avec un nom ou un groupe nominal (phrase nominale)
Stop !
Chut !
La porte !
Ces phrases nominales injonctives se terminent par un point d’exclamation renforçant l’injonction.
Leçon en vidéo (cm2 – 6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé
En lien avec cette leçon sur la phrase injonctive
Leçons
- La phrase : type, forme, propositions et voix
- La phrase complexe
- Les propositions indépendantes et principales
- Les différentes propositions subordonnées
- Les conjonctions de subordination
- La phrase interrogative et les outils interrogatifs
- La phrase exclamative et les outils exclamatifs
- La phrase injonctive
- Exprimer la condition, l’hypothèse
- La ponctuation
Exercices
- Analyser des phrases (1)
- Analyser des phrases (2)
- Phrase simple ou complexe ?
- Analyser des phrases complexes (1)
- Analyser des phrases complexes (2)
- Analyser des phrases complexes (3)
- Délimiter les propositions dans des phrases (1)
- Délimiter les propositions dans des phrases (2)
- Trouver des propositions subordonnées
- Former des phrases interrogatives
- Exercice de ponctuation
- Analyser la formation de phrases injonctives
- Voix active ou voix passive (1) ?
- Voix active ou voix passive (2) ?
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- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (2) R. Gary, La Promesse de l’aube
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (3) Albert Camus, La Peste
- Temps à la voix passive (1)
- Temps à la voix passive (2)
- De la voix active à la voix passive
- De la voix passive à la voix active
- Trouver des compléments d’agent
- Compléments d’agent ou compléments circonstanciels ?
