L’ « objet » au sens grammatical du terme est l’élément de la phrase ou de la proposition sur lequel porte l’action exprimée par le verbe, d’où le terme de compléments d’objet : il précise l’élément sur lequel est effectuée l’action.
Droit au but ? La leçon sur le COD résumée en vidéo.
La fonction complément d’objet direct du verbe (COD)
Le COD suit immédiatement le verbe, sauf si c’est un pronom. Il ne peut pas être déplacé.
On trouve le COD en posant la question « quoi ? » ou en le pronominalisant (transformant en pronom personnel complément).
Barnabé déguste une glace à la framboise.
Barnabé la déguste.
Barnabé déguste quoi ? une glace à la framboise. Barnabé la déguste. « une glace à la framboise » est COD du verbe déguster.
Classes (natures) grammaticales pouvant remplir la fonction COD
Se trouvant toujours derrière le verbe :
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Un nom propre |
J’ai appelé Barnabé. |
| J’ai appelé mon frère. | |
| Je préfère appeler. | |
| Je pense qu’il faut appeler Barnabé. | |
| Je me demande s’il faut appeler Barnabé. | |
| Je regarde Barnabé courir. |
Se trouvant toujours devant le verbe :
| Je l’ai appelé. | |
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Le pronom relatif « que » dans une proposition subordonnée relative |
La montre que j’ai achetée à Barnabé est déjà en panne. |
Leçon en vidéo (cm2-6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé.
La fonction complément d’objet indirect du verbe (COI)
Droit au but ? La leçon sur le COI résumée en vidéo
Le COI suit le verbe mais il est introduit par une préposition, sauf si c’est un pronom personnel complément.
On trouve le COI en posant la question « à/de quoi ? »
J’ai téléphoné à Barnabé.
J’ai téléphoné à qui ? à Barnabé. « à Barnabé » est COI du verbe téléphoner.
Classes (natures) grammaticales pouvant remplir la fonction COI
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J’ai parlé de la guerre |
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| Je lui ai téléphoné. | |
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Un verbe à l’infinitif introduit par une préposition |
Pense à rentrer si l’orage arrive ! |
Leçon en vidéo (cm2/6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé.
Petit résumé avant d’aller plus loin
Les verbes à deux compléments
Droit au but ? La leçon sur les verbes avec deux compléments d’objet résumée en vidéo
Certains verbes, comme…
- dire quelque chose à quelqu’un
- donner quelque chose à quelqu’un
- parler de quelque chose à quelqu’un
- proposer quelque chose à quelqu’un
…peuvent avoir deux compléments, directs ou indirects. Ces deux compléments peuvent se suivre ou être placés de part et d’autre du verbe.
Si ce sont des groupes nominaux prépositionnels ou des verbes introduits par une préposition, ils se trouvent après le verbe.
On a décerné un prix à mon frère.
La loi permet aux citoyens de voter.
Si ce sont des pronoms compléments, ils se trouvent avant le verbe.
On lui a décerné un prix.
On le lui a décerné.
La loi leur permet de voter.
La loi le leur permet.
La fonction complément d’objet second du verbe (COS)
On peut nommer ce deuxième complément COD, COI ou complément d’objet second (COS).
Leçon en vidéo (cm2/6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé.
Le piège à éviter
Il n’y a pas de COD derrière le verbe être et les verbes attributifs (verbes d’état : sembler, paraître…), mais des attributs du sujet.
En lien avec cette leçon sur les compléments d’objet
Leçons
- La fonction sujet du verbe
- Les fonctions complément d’objet : COD, COI, COS
- La fonction complément d’agent
- Les fonctions grammaticales : tableaux récapitulatifs
Exercices
- Trouver des fonctions en lien avec le verbe (1) – Albert Camus, L’Etranger
- Trouver des fonctions en lien avec le verbe (2) – Jules Renard, Poil de carotte
- Trouver le sujet et déterminer sa classe grammaticale
- Analyser des fonctions par rapport au verbe (1)
- Analyser des fonctions par rapport au verbe (2) – Mark Twain, Les Aventures de Tom Sawyer,
- Analyser des compléments d’objet
- Compléments circonstanciels ou compléments du verbe ? (1)
- Compléments circonstanciels ou compléments du verbe ? (2)
- Trouver la fonction des pronoms
- Distinguer des PSC (CC d’hypothèse) et des PSII (COD)
