Parmi tous les mots variables, le verbe est la catégories qui connaît le plus de « variations ».
Le verbe est le cœur de la phrase. Il exprime une action (manger) ou un état (être).
Le verbe est une classe de mots qui possède différentes formes nommées « modes ».
Analyser une forme verbale c’est savoir la décomposer, nommer chacune de ses parties, reconnaître son temps et son mode.
Distinguer mode et temps
Les modes
Le mode est la façon d’envisager l’action exprimée par le verbe :
- Comme certaine à l’indicatif.
- Comme incertaine au subjonctif.
- Comme soumise à une condition au conditionnel.
- Comme un ordre à l’impératif.
- Comme un nom ou comme un adjectif à l’infinitif et au participe.
Il y a deux grands types de modes : ceux dans lesquels le verbe est conjugué (modes personnels) et ceux dans lesquels le verbe n’est pas conjugué mais peut être accordé (modes impersonnels).
Les temps
Aux modes personnels (conjugués), le temps permet de situer les actions les unes par rapport aux autres, dans le présent, le passé et le futur.
Décomposer un verbe
Une forme verbale, qu’elle soit conjuguée ou non, est toujours composée d’un radical et d’une terminaison.
Le radical est la partie qui donne son sens au verbe. Il subit parfois des variations orthographiques (verbes irréguliers).
La terminaison indique son mode et son temps.
Les différents types de verbes
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Les modes non conjugués (impersonnels)
Résumé en image
Le mode participe
Le mode participe passé
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Le mode participe présent
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Leçon en vidéo (cm2-6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé.
Le mode gérondif
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Le mode adjectif verbal
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Les modes conjugués (personnels) : temps simples
Les modes conjugués (personnels) : temps composés
En lien avec cette leçon sur le verbe, ses modes et ses temps
Leçons
Modes et temps
- Distinguer mode et temps
- Valeurs des modes et des temps
- Les emplois du subjonctif
- Employer l’imparfait ou le passé simple ?
Les modes non conjugués du verbe
Exercices
Modes et temps
- Reconnaître les modes
- Reconnaître les modes et les temps (1)
- Reconnaître les modes et les temps (2)
- Reconnaître les modes et les temps (3)
- Reconnaître les modes et les temps (4)
- Reconnaître les modes et les temps (5)
- Distinguer imparfait de l’indicatif et présent du conditionnel.
- Reconnaître les temps composés de l’indicatif
- Imparfait ou passé simple ? (1) – Madame d’Aulnoy, Le Nain Jaune.
- Imparfait ou passé simple ? (2) – Charles Perrault, « Le Chat Botté »
- Imparfait ou passé simple ? (3) – Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours
