Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au passé simple de l’indicatif. Écrivez un mot par case.
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En lien avec cet exercice de réécriture brevet
Annales brevet et entraînement en ligne
Leçons
- Conjuguer au passé simple de l’indicatif
- Les valeurs d’emploi du passé simple
- Employer l’imparfait ou le passé simple ?
- Les conjonctions de subordinations suivies de l’indicatif (dans la leçon sur les compléments circonstanciels)
Exercices
- Conjugaison à l’oral
- Conjugaison en colonne
- Mots croisés
- Classer des verbes selon leur conjugaison au passé simple
- Choisir la forme correcte
- Le pendu : verbes avec voyelle -u
- Le pendu : verbes avec voyelle -i
- Le pendu : verbes avec voyelle -a
- Conjugaison dans un texte (1) – Charles Perrault, « Le Petit Poucet », Contes.
- Conjugaison dans un texte (2) – Charles Perrault, « Le Petit Poucet », Contes.
- Conjugaison dans un texte (3) – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer.
- Conjugaison dans un texte (4) – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer.
- Conjugaison dans un texte (5) – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer.
- Exercice de réécriture – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer.
- Exercice de réécriture brevet n°4
- Exercice de réécriture brevet n°7
- Exercice de réécriture brevet n°25
- Exercice de réécriture brevet n°26
- Exercice de réécriture brevet n°27
- Conjuguer le verbe être
- Conjuguez le verbe avoir
- Imparfait ou passé simple ? (1) – Madame d’Aulnoy, Le Nain Jaune.
- Imparfait ou passé simple ? (2) – Charles Perrault, « Le Chat Botté »
- Imparfait ou passé simple ? (3) – Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours
- Imparfait et plus-que-parfait – conjugaison dans un texte – Hector Malot, Sans Famille
