Entraînement réécriture brevet n°9 : présent de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au présent de l’indicatif. Écrivez un mot par case. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case
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Résumé en image Peu de règles pour le suffixe tion : Il faut apprendre par cœur ! Choisir le bon suffixe On écrit –sion derrière
Choisissez la bonne terminaison des mots en tion, -ssion, -sion ou -xion. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe de l’homophone et sa classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien avec cet
Sans auxiliaire ou avec les auxiliaires être et avoir, le participe passé est assez facile à accorder, mais il existe des cas dans lequel c’est
Difficulté : Cet exercice parle de l’Odyssée. Dites si l’adjectif souligné est épithète ou attribut du sujet. La correction est instantanée. En lien avec cet exercice sur
Une proposition est un groupe de mots liés par le sens et contenant un verbe (conjugué à un mode personnel ou non conjugué, au mode participe
Les cris d’animaux Une liste bien utile : les cris des différents animaux. Empruntée au site : www.animaux-nature.com Nom de l’animal Cri (verbe conjugué) Nom
L’orthographe française est compliquée… et il n’y a parfois pas de règle pour expliquer certaines particularités, comme les consonnes doubles avec leurs exceptions. Une seule
Difficulté : Dites quelle est la longueur des vers suivants. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien avec cet exercice sur
Les distinguer « Leur » est un pronom. « Leur(s) » est un déterminant possessif. On écrit « leurs » devant un nom pluriel (car il est déterminant), sinon on écrit
Difficulté : Indiquez si les figures de style en gras dans les extraits suivants sont des métaphores, des comparaisons ou des personnifications. La correction est
Cet exercice est conforme à la terminologie de l’éducation nationale (BO du 26/07/2018). Cochez une classe grammaticale et une fonction grammaticale pour chaque pronoms en gras
Résumé en image « La » est un déterminant ou un pronom. « Là » est un adverbe. « L’a » et « l’as » est la contraction du pronom « le » devant le
Réécrivez ces phrases passives à la voix active. Écrivez un mot par case. N’oubliez pas la ponctuation. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une
« Errare humanum est » : L’erreur est humaine !
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