« quand », « quant » ou « qu’en » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez le bon homophone pour / kɑ̃ / : quand, quant ou qu’en. Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des
Publicité
Les valeurs du subjonctif
Le subjonctif est le mode de l’incertitude (contrairement à l’indicatif où les faits exprimés sont certains). Le subjonctif peut apparaître dans une proposition principale, une
Entraînement réécriture brevet n°4 : passé simple de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au passé simple de l’indicatif. Faites toutes les modifications nécessaires. Astuce : utilisez la touche tabulation pour
Entraînement réécriture brevet n°2 : futur de l’indicatif
Réécrivez le passage suivant en conjuguant les verbes au futur de l’indicatif. Écrivez un mot par case. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une
é ou er – Infinitif ou participe passé des verbes du premier groupe ? EXERCICE (1)
Difficulté : Choisissez entre le participe passé (é) ou l’infinitif (er). Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’une case à l’autre. Cliquez sur
é ou er – Infinitif ou participe passé des verbes du premier groupe ?
Les terminaisons en /e/ peuvent s’orthographier é ou er selon qu’il s’agit de l’infinitif ou du participe passé. Choisir entre l’infinitif et le participe passé
Distinguer genre et nombre – EXERCICE
Analysez les mots en gras : cochez un genre et un nombre si le mot est variable, sinon cochez « mot invariable ». Cliquez sur Corriger pour chaque question. Cliquez sur
Distinguer les classes grammaticales (natures) variables, invariables, les groupes et les propositions
On distingue neuf classes grammaticales « simples » et des classes grammaticales « composées ». Droit au but ? La leçon sur les classes grammaticales et les fonctions grammaticale
Coordination, juxtaposition, subordination – EXERCICE (1)
Difficulté : Analysez les phrases complexes suivantes : dites si elles sont formées par coordination, juxtaposition ou subordination. Le passage des questions est automatique. En
« mais », « mai », « met », « mets », « mes » : distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone : mais, mai, met, mets, mes ou maie puis cliquez sur corriger. En lien avec cet leçon sur les homophones « mais », « mai », « met »,
Distinguer nature et fonction grammaticale
On analyse un élément en déterminant sa nature et fonction grammaticale. Droit au but ? La leçon nature et fonction résumée en vidéo La nature
Les verbes indispensables : le passé de l’impératif – EXERCICE
Difficulté : Conjuguez les verbes au passé de l’impératif. Astuce : utilisez la touche tabulation pour passer d’un trou à l’autre. Cliquez sur « Corriger » pour chaque verbe.
« conte », « compte » ou « comte » ? Distinguer les homophones – EXERCICE
Choisissez le bon homophone : conte(s), comte(s) ou compte(s). Cliquez sur Corriger lorsque vous avez tout rempli. Vous perdez des points si vous cliquez avant d’avoir
« ton » ou « t’ont » : distinguer les homophones – EXERCICE
Difficulté : Choisissez la bonne orthographe pour / tɔ̃ / et la classe grammaticale. La correction et le passage des questions sont automatiques. En lien
Publicité
Publicité
