Le verbe est l’élément central de la phrase. Il existe plusieurs types de verbes.
Les verbes peuvent cumuler plusieurs types, par exemple le verbe « se laver » est à la fois transitif et pronominal.
Certains types ne peuvent pas se cumuler, par exemple un verbe ne peut être à la fois attributif et transitif.
| Types | Particularités | Exemples |
|---|---|---|
Auxiliaire |
Ils « aident » à conjuguer les autres verbes, à former les temps composés. | Etre, avoir |
Verbes d’action |
Expriment une action au cours du temps. | Marcher, vendre, attendre… |
Verbes attributifs (verbes d’état) |
Expriment un état qui ne change pas et sont suivis d’un attribut du sujet. | Être, sembler, paraître, demeurer, rester, passer pour, se faire, mourir, avoir l’air, devenir, finir… |
Verbes intransitifs |
Se construisent sans complément d’objet mais sont souvent accompagnés de compléments circonstanciels (Il tomba de sommeil : cc manière). | Tomber, dormir, partir… |
Verbes transitifs |
Se construisent avec un complément d’objet (direct ou indirect).Ils peuvent être employés intransitivement (sans complément). | Manger, donner, parler… |
| Les verbes transitifs à deux compléments se construisent avec deux compléments d’objet (COD/COI + COS). | (Or)Donner, demander, proposer… | |
Verbes impersonnels |
Ne se conjuguent qu’à la troisième personne du singulier (sujet=il, c’, ce). | Se produire, advenir, importer, se pouvoir… |
| Les verbes essentiellement impersonnels n’existent qu’à la forme impersonnelle | Pleuvoir, neiger, geler, falloir, s’agir… | |
| Certains verbes personnels peuvent être employés de manière impersonnelle. | Arriver, convenir, faire, avoir (il y a…), être (il est bon de…)… | |
Verbes pronominaux |
Se conjuguent avec un pronom personnel complément (se à l’infinitif). Se conjuguent avec l’auxiliaire être aux temps composés. |
S’empresser, s’accouder, s’agenouiller, s’ennuyer… |
| Les verbes essentiellement pronominaux n’existent qu’à la forme pronominale ou changent de sens à cette forme. |
Se souvenir, s’évader, s’enfuir, se blottir, se rebeller, s’écrier, s’exclamer, se goinfrer. absenter (s’), abstenir (s’), accouder (s’), accroupir (s’), acoquiner(s’), affairer (s’), agenouiller (s’), amouracher (s’), amuïr (s’), arroger (s’), autocensurer (s’), autodétruire (s’), autoproclamer (s’), blottir (se), contorsionner (se), contrebalancer (s’en), défier (se), déhancher (se), démener (se), démerder (se), dénuer (se), déprendre (se), désertifier (se), désister (se), dévergonder (se), duveter (se), ébattre (s’), ébrouer (s’), écrier (s’), écrouler (s’), efforcer (s’), égosiller (s’), emparer (s’), empiffrer (s’), empresser (s’), encanailler (s’), encorder (s’), endimancher (s’), enfuir (s’), engouer (s’), enquérir (s’), ensuivre (s’), entraider (s’), entre-déchirer (s’), entre-détruire (s’), entre-dévorer (s’), entre-égorger (s’), entremettre (s’), entre-tuer (s’), envoler (s’), époumoner (s’), éprendre (s’), esclaffer (s’), escrimer (s’), évader (s’), évanouir (s’), évertuer (s’), exclamer (s’), extasier (s’), fier (se), formaliser (se), gargariser (se), gausser (se), goinfrer (se), gominer (se), gourer (se), immiscer (s’),ingénier (s’), insurger (s’), interpénétrer (s’), lexicaliser (se), lignifier (se), magner (se), marrer (se), méconduire (se), méfier (se), méprendre (se), morfondre (se), mutiner (se), obstiner (s’), pâmer (se),parjurer (se), pavaner (se), prélasser (se), rabougrir (se), ramifier (se),raviser (se), rebeller (se), rebiffer (se), récrier (se), réfugier (se), réincarner (se), renfrogner (se), rengorger (se), repentir (se), revancher (se),scléroser (se), suicider (se), tapir (se), targuer (se), toquer (se), trémousser (se), vautrer (se) |
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| Certains verbes non pronominaux peuvent être employés de manière pronominale. | Se laver, se battre, se regarder, s’habiller, se vendre, se téléphoner… | |
| Les verbes pronominaux réfléchis : le sujet exerce l’action sur lui-même. | Se laver, se tromper, s’extasier, se plaindre… | |
| Les verbes pronominaux réciproques : les sujets exercent une action l’un sur l’autre. | S’appeler, se sourire, se battre, se succéder… |
En lien avec cette leçon sur les différents types de verbes
Leçons
Modes et temps
- Distinguer mode et temps
- Valeurs des modes et des temps
- Les emplois du subjonctif
- Employer l’imparfait ou le passé simple ?
Les modes non conjugués du verbe
Les fonctions en rapport avec le verbe
- La fonction sujet du verbe
- Les fonctions complément d’objet : COD, COI, COS
- La fonction complément d’agent
- Les fonctions grammaticales : tableaux récapitulatifs
Exercices
Modes et temps
- Reconnaître les modes
- Reconnaître les modes et les temps (1)
- Reconnaître les modes et les temps (2)
- Reconnaître les modes et les temps (3) – Selma Lagerlöf, Le Merveilleux voyage…
- Reconnaître les modes et les temps (4) – A. Daudet, Les Contes du lundi, « La Dernière classe »
- Reconnaître les modes et les temps (5) – Charles Cros, « Le Collier de griffes »
- Distinguer imparfait de l’indicatif et présent du conditionnel
- Reconnaître les temps composés de l’indicatif
- Imparfait ou passé simple ? (1) – Madame d’Aulnoy, Le Nain Jaune.
- Imparfait ou passé simple ? (2) – Charles Perrault, « Le Chat Botté »
- Imparfait ou passé simple ? (3) – Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours
Les modes non conjugués du verbe
- Adjectif verbal ou participe présent ?
- Participe présent, adjectif verbal ou gérondif ? Charles Cros
- Former des participes passés et participes présents (1)
- Former des participes passés et participes présents (2)
- Classer des verbes selon la terminaison de leurs participes passés (1)
- Classer des verbes selon la terminaison de leurs participes passés (2)
